La web de materials, activitats digitals i recursos organitzatius per a docents
Senyoreta Rosa La dimensió Expressió escrita (en Català i Castellà) implica planificar un text, escriure’l i revisar-lo. Com diu Daniel Cassany a Descriure escriure: com s’aprèn a escriure (llibre que us recomano) “escriure és reescriure”. Per cert, segons l’editor del WordPress, he necessitat 29 revisions per a compondre aquest text. I cada cop que el torno a … Llegiu més
La dimensió Comprensió lectora (Català i Castellà) implica saber llegir els textos que ens posen al davant, mecànicament i també per a extreure’n informació. A més, la dimensió implica fomentar l’hàbit lector, la lectura per gust. Aquesta dimensió és complexa i comprèn quatre competències. Iniciem la ruta! L’alumne ha de ser capaç de llegir tot … Llegiu més
La Comunicació oral (en Català i Castellà) vol dir bàsicament saber escoltar i parlar bé. Aquí hi entren les capacitats de comprendre, expressar-se i dialogar o conversar. És important que l’alumne conegui el significat de les paraules i sàpiga construir les frases correctament. La conformen tres competències: Anem a pams! Ser competent en la C1 significa … Llegiu més
Les matemàtiques tenen el seu propi llenguatge, de caràcter simbòlic, que cal que els nens aprenguin i utilitzin des de ben petits. La representació (amb dibuixos, amb materials manipulables, a través de taules, gràfiques,…) és una eina per a construir, posar ordre i comunicar idees matemàtiques. Comunicació i representació compta amb tres competències: Comencem amb … Llegiu més
La majoria de conceptes matemàtics estan connectats amb d’altres. Entre els diversos processos matemàtics també hi ha punts en comú. A més, les idees matemàtiques s’apliquen a altres àrees i a la vida quotidiana. Les mates són útils per a la vida real i cal que els nostres alumnes ho vegin. La dimensió Connexions està … Llegiu més